5年光阴，弹指一挥间。5年来，重庆财经职业学院按照总理嘱托内强实力，外扩规模。特别是自2007年转制高职以来，学院紧抓机遇，注重教育质量与内涵建设，以师资队伍建设保障教学改革，以科学研究促进教学改革，以制度建设支撑教学改革，以实践教学巩固教学改革，全面提升办学质量，为实现学院“十二五”期间的系列战略目标奠定了坚实基础。

　　优秀毕业生成社会精英

　　2012年6月，秀山县国税局行政服务窗口，重庆财经职业学院首届毕业生何子龙忙碌而娴熟地为前来咨询和办事的民众提供服务。1988年出生的何子龙，2010年毕业于学院会计专业，在参加秀山县公务员考试中，与前来报考的硕士研究生、名校本科生一起竞争。只有高职专科学历的何子龙过五关斩六将一路杀进了面试，并最终以总分第一的成绩，PK掉了众多优秀对手进入秀山县国税局。如今他已是一位有两年工作经验的税务官，娴熟的业务技能、稳妥的办事风格，让何子龙深受领导、同事和服务对象赞誉。

　　“是在母校学到的扎实的业务技能和广泛的社会实践助我实现了梦想！我永远都不会忘记母校，这个助我梦想起飞的地方！”谈及母校，何子龙感慨地说。

　　学院工商管理系毕业生邓茂滢依靠自主创业，在重庆南坪万达广场开办了“重庆恪洛思婚礼策划服务机构”和“卡洛儿婚纱摄影工作室”，经过多年的精心运营，公司业务不断扩大，在重庆婚庆行业打出了自己的品牌。邓茂滢在校期间历任工商管理系团总支副书记、希望艺术团舞蹈社社长、班级文娱委员等职，多才多艺的她综合素质得到了极大锻炼，获得 “国家励志奖学金”等多项奖励，为其日后事业发展奠定了坚实基础。

　　在重庆财经职业学院，何子龙、邓茂滢的成功并非个案。从学院毕业的学生，很多在重庆市区、永川、江津、璧山、大足、荣昌、铜梁、潼南等地的工商、税务、财政、银行及企业工作，走上了领导岗位或成为业务骨干。重庆财经职业学院培养的学生，为重庆及周边地区的社会经济发展做出了应有的贡献。

　　办学质量得到广泛认可

　　“现在学校毕业生就业率在98%以上，但更重要的是我们毕业生的就业对口率和满意度相当高！”学生处相关负责人颇为自豪地说，学院毕业的学生绝大部分在银行、会计师事务所、房地产公司等企业工作，有的学生在财政局、国税局、社保局、建委等国家机关工作。

　　一份由第三方机构提供的《重庆财经职业学院2011届毕业生对就业工作满意度评价汇总表》显示，接受调查的70位2011届毕业生在“就业单位、岗位、待遇、职业生涯的发展等方面”选项，有67人选择了“非常满意”，无人选择“不满意”。

　　学院转制为高职学院5年来，招生人数几乎是一年一个跨越，第一年只有376人、第二年997人、第三年1058人、第四年1402人，去年是2119人，2012年招收学生预计将达到至少2500人。学生报到率逐年提高，2009年为69.38%，2010年为75.81%，2011年达到82.77%。

　　连续大幅攀升的入校学生数量和报到率，是学院办学质量得到社会广泛认可的最有力证明。在重庆财经职业学院，姐妹、兄弟、邻居、朋友同校的状况不胜枚举，出色的办学质量，让很多学生和家长都主动成了学院的“义务宣传员”。

　　政校企合作共推学院发展

　　近年来，学院一直按照“内涵建设与外延发展相结合”的办学思路指导办学。2009年，学院依托行业背景和重庆职教基地的优势，牵头组建了重庆财贸职业教育集团。2010年7月23日，教育部副部长鲁昕亲自为集团授牌。

　　重庆财贸职业教育集团的主要运作模式可归纳为“‘政校企’合作”。据该院院长陈兴述教授介绍，集团成立以来，市、区有关政府部门都非常支持集团建设，为“政校企”合作牵线搭桥提供平台。在新专业申报、实训基地建设、学生就业等方面，各级政府部门给予了学院大力支持和帮助。市商委和永川区除给予政策支持外，还在行业指导、人才需求信息、校企合作办学等方面提供周到服务。

　　学院积极探索中高职衔接工作，推动校校之间二元合作，实现协同发展、共享资源、共同交流的三大目标。学院探索中高职对口衔接，打通中高职人才培养通道。集团内各校在实训基地、图书资料、师资等方面互通有无，共同研发教材，共同开展教研和学术活动。

　　学院从校企双方需求出发，加强二元主体合作，实现了互建基地、互设岗位、互派师资、共同培养、合作研发的合作模式。校企互建实训、培训基地，已建成校外实习基地55个，校内生产性实训基地3个；互建“学习型”、“生产性”岗位；学院选派实践经验丰富的双师素质教师帮助企业解决实际问题，企业选派业务骨干担任学院的兼职教师，并根据企业需要申报新专业，制定人才培养方案。此外，企业还和学院共同申报课题，开展横向课题研究，促进专业、企业和行业的深度融合和互动发展。

　　与此同时，学院也积极利用各种资源和平台积极为社会服务。据统计，近5年学院已面向校内外开展了5000余人次的职业技能培训，开展了19个工种（职业）的职业资格鉴定。

　　内外兼修打造高职名校

　　走内涵建设与外延发展相结合的办学之路，学院着力实施 “四项工程”。

　　一是人才培养工程。学院人才培养总的目标是：培养知识、能力、素质协调发展，具有创新精神、创业能力和实践技能，适应经济社会发展需要的高端技能型财经商贸人才。

　　在质量工程方面，基础会计、会计实务被评为市级精品课程，财务会计被评为教育部经济类重点课程；财务管理教学团队被评为市级教学团队，市场营销专业教学团队被评为市级教学团队。

　　在专业建设方面，学院确定了“服务地方设专业，依托行业建专业，政校企合作强专业”的专业建设思路，初步构建起了财务会计、财政金融、市场营销、工商管理、经济贸易五大财经类专业群，遴选了会计、市场营销、物流管理、财务信息管理4个院级特色专业进行重点建设。

　　二是人才强校工程。近年来，学院把师资队伍建设作为一项重要工作来抓，实施了“333”的人才强校战略。

　　第一个“3”是重点引进高学历、高职称、高技能“三高”人才。学院制定了《引进高层次人才管理办法》，对“三高”人才从工资待遇、科研经费、住房等各方面给予优惠政策。近3年成功引进教授、博士6人。第二个“3”是重点打造专业带头人、骨干教师、双师素质教师“三支队伍”。目前已遴选专业带头人8人、专业负责人6人，中青年骨干教师22人，具有注册会计师、注册资产评估师等资格的双师素质教师占专任教师的81.2%。第三个“3”是重点优化师资队伍的职称、学历、年龄“三个结构”。改制以来，晋升教授3名、副教授44人，招聘青年教师78人（其中博士研究生3人、硕士研究生32人），教师在职攻读硕士研究生并取得学位19人，40岁以下青年教师占职工人数的43.8%。

　　三是体制机制建设工程。作为一所新办的高职院校，近年来，学院根据“模仿跟进→规范提高→创新发展”的工作思路，大力加强体制机制建设，不断创新管理体制和运行机制。目前，已基本建立起院校两级管理体制与运行机制，全员岗位竞聘机制，招生就业工作机制，人才引进与培养机制，部门、中干和教职工年度考核机制，教学质量监控与保障机制，科研考核与奖惩机制，资产采购与管理机制，党建工作机制，学生管理与思想政治工作机制十大内部管理机制。

　　四是校园扩建工程。在软环境不断得到发展的同时，学院的硬件环境建设也一并得到推动。学院征地500余亩进行校园扩建已获得市政府用地批复。

　　“十二五”期间，学院将不断改善办学条件，优化办学结构，扩大办学规模，到2015年，学生规模将达到8000人；到2020年，实现学生规模10000人。

　　学院规划

　　美容美发及足浴 保健行业练内功

　　近日，市商委召开美容美发及足浴保健行业“当优质服务标兵、做诚信经营模范”主题活动推进会，对推进本次主题活动提出了具体要求。

　　市商委对推进主题活动提出了3点要求：一是要求美容美发行业协会、市工商联（总商会）美容美发商会、足浴保健行业协会要认真学习理解、贯彻落实活动方案，围绕“诚信经营、优质服务”的主题积极开展各类实践活动，引导企业牢固树立诚信经营理念，切实增强优质服务意识，建立完善长效管理机制，优化行业发展环境。二是要求广大企业要积极参与主题活动，主动向社会公示“诚信经营”、“优质服务”承诺，在经营门店内设置服务评议台和意见簿，主动接受顾客和社会监督，对顾客提出的问题要及时跟进，切实提升服务水平，真正做到取信于民，营造“誉从信中来、利自诚中生”的良性发展氛围。三是要求广大企业要以此次活动为契机，苦练内功，完善经营管理机制，提升内部管理水平，增强企业发展后劲。 张葵